我儿子三年级跟他们班一个女同学搞对象,我这做父亲的已经被老师叫去好几次了,这该怎么教育?

我儿子8年级,7年级的女同桌8年级又分到一个班,回来告诉他妈妈很喜欢他那个女同学,他妈妈告诉他人生路很长,前提是你自己必须努力学习才能实现你喜欢她的梦想,如果以后你没考上大学,对方考上了大学,你们肯定没可能!如果你们都考上大学,到那时候你们才可能走到一起!也许到那一天你们不再喜欢对方!有一天起床我儿子告诉他妈妈,他想好了,不知道十几年后双方是怎么样,现在只有好好学习!前段时间月考,他们两个考试都不错,他们现在8年级的班主任就是他们7年级的班主任,可能是班主任发现他们平时走的近,考试后调座位把他们调成同桌!我们平时也会和小孩探讨爱情,就是想让他们知道他们心中的爱情只是理想主义!初中的小孩什么都懂,如果小孩早恋家长要引导,一定不能阻止!

等格里格登2022-05-12 17:23:10

感谢邀请,我儿子三年级跟他们班一个女同学搞对象,我已经被班主任叫去好几次了,这咋办?我以一个孩子家长的身份回答您的问题,孩子出现这种情况,是明显的早恋问题!首先我就要说,这个问题您当父亲的对儿子,早期少年期教育失缺,孩子进入青春期,父亲就应该孩子沟通交流,在成长期要面临这些问题,引导孩子怎么做,现在已经出现这种情况,那么我建议您周末带孩子去,他喜欢的地方去玩玩,然后带他出喜欢的美食,接下来就要来一次,父子长时间思想沟通,告诉孩子,你现在是学习阶段,中学生不能谈恋爱,你们现在可以保持普通同学关系,互相鼓励学习,共同提高,如果你们一起考上大学,那时候,你们两个还能互相喜欢对方,可以名正言顺处对象,这之中,还要通红老师,和女孩的父母沟通交流,双方父母都监管好自己的孩子,让二个孩子知道早恋问题影响学习,也是不可以的。加上老师在学校加强管理,那么,三方面帮二个孩子,走出早恋误区,回归正常学习,这需要耐心和长时间陪伴孩子们,等他们两个平静下来,好好学习了,一切顺利,一切迎刃而解!这就是我的回答。最后希望您的儿子学有所成!加油!

白敬亭老婆正主来了2022-05-12 17:23:10

你儿子和班里的女同学搞对象,是你给儿子定义的还是老师定义的?

你先问一下你们家儿子什么叫做搞对象?搞对象是干什么?怎么搞对象?

三年级的小屁孩儿和班里的女同学打打闹闹一起玩耍,即便是有一些亲昵动作或者传递一些小纸条,表达一些爱昧亲近的稚嫩言语,那就能叫做搞对象儿吗?

首先,搞笑的是老师。

都怀疑这个老师到底懂不懂教育,懂不懂儿童的性格特征,以及八九岁孩子的心理活动特征,懂不懂教育规律,懂不懂这种现象应该怎么处理?能把这种现象叫做搞对象吗?更何况还动不动把家长叫来,这不是把简单问题复杂化吗?

9岁的小孩,初步有了对异性的意识,对异性产生好感和好奇,想通过各种方式和途径和异性同学接触,这都是非常正常的孩子生长发育的心理现象,没有必要大惊小怪。

遇到这样的问题,给孩子正面疏导和引导,讲清楚如何和异性同学相处和交往,让孩子明白和懂得其中的道理。并学会规范自己的言行就可以了,怎么能把这样的问题上升成为搞对象呢?

其次,就是家长比较搞笑。

老师三番五次叫你,说你儿子和班中的一个女同学搞对象。作为家长,自己连一个最起码的常识和判断都没有吗?

9岁左右的孩子对异性产生好感和亲近感,对异性有了一定懵懂的意识,可能会有一些行为上过多过密的接触异性同学,或者还有一些言语和行为比较亲近的表现,这些都是孩子生长和发育过程中的正常现象,家长怎么也认为这是搞对象呢?

遇到这样的事情怎么办?

不要大惊小怪,就是最好的办法。可以多用些时间给孩子讲一讲和异性同学相处的规则,方式和要求。让孩子知道该做什么,不该做什么,能做什么,不能做什么,让他懂得和异性之间的区别以及界限,学会能够正确的和异性同学相处就可以了。

真的没有必要这样大惊小怪,遇到点什么事动不动上升到就搞对象,这也太危言耸听,也太夸大事实了。

Celina9262022-05-12 17:23:10

唉,这就叫谈恋爱啊!我……晕……还是请看看下文吧!

四年级的娃儿,从喜欢聊到……

前天,一女生把我单独叫到门外,情绪低落地告诉我,班上有人在传谁谁谁喜欢她,说着说着还哭了起来。事后,我请传播的同学谈话,发现是另一个年龄较大的同学传出来的。我感觉,这俩传话的同学心态是不一样的,一个是刚发育的大男生,另一个是单纯得有些可爱的小女生。

当时聊天,我说,我喜欢你们,喜欢王老师(女),喜欢朱老师(男)……“啊,你还喜欢朱老师啊!”一旁凑巧听到的一女生嘀咕道。

…………

关于“喜欢”话题,对于四年级的孩子目前的情况,有必要专门聊一下。

这天,男女同桌排好座位后,我在黑板上写下“喜欢”“爱”两个词。问,看到这两个词你们想说什么?

生1:我喜欢老师。许多孩子跟着表示对我的喜欢。

生2:妈妈喜欢爸爸,妈妈爱我。

生3:难道不是说“妈妈爱爸爸,妈妈喜欢我吗?”

师:为什么?

生4:我们就是爸爸和妈妈爱的结晶啊!

(掌声)

其实,单纯的孩子们想的没有错,理想的爱情就是他们想象的样子,可是也有一些婚姻可能不完全是为了爱而结合的。但,这我大概不能说的吧。

师:我爱你们。可以吗?爱你们每一个!

生:当然可以啦!孩子们个个喜笑颜开。

师:可以说说你喜欢谁吗?

生5:我喜欢谁谁谁。

喜欢的都是同性同学。

师:你有喜欢的女同学吗?(对着一个男同学问)

生笑着看着我就是不回答。

如果有一个异性同学告诉你,她喜欢你,你什么心情呢?

生6:温暖

生7:开心

生8:尴尬

生9:懵逼

……

师:如果一个你不喜欢的异性同学告诉你,他喜欢你,你怎么办呢?

大家你看看我我看看你,不知如何是好。

师:当一个你不喜欢的人告诉你,他喜欢你时,你可以直接告诉他吗?

生10:那样会伤害对方的。

生11:可能会给对方在以后的情感世界里留下阴影的吧。

…………

那我们同学之间的喜欢是爱,是恋爱吗?

生12:不是,那要到高中。

生13:要到大学。

我笑笑。

这么美好的感觉还是让孩子们自己去发现吧。

YannisCheung

关于作者:YannisCheung 观点:1845

巨蟹座:我若成佛,天下无魔,我若成魔,佛奈我和

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